理性能夠理解的從《我是學生，我在南華，我不是南華的學生》到《南華祕聞》共十四篇文章，已經說盡切割，而且還建立對於他們南華（pre-university）的意識形態。可是終究無法處理情感的部份，也許還太年輕了。
我是一個被圍困的靈魂，被困在身體裡，就像這個身體被困在南華。
情感方面很有趣（我是不擅於寫作的）用第三人稱來說，我一直看著他（禹安）我好想知道這個人會有什麼反應，有時候他在課堂上就僅只是在課堂，心底早已不 在，有一種解離的感覺，也許身體是依附的，精神是向外飄去的，只因他沒法接受南華的學生這等烙印（stigma）這貼紙等於嘲笑他長期的耕讀。把他畫分成 與他們南華的學生一樣，人云亦云，被結構牽著走，沒有自己，像是動物。
拿社工的理論，社會學的理論來分析他都覺得有趣，不可多得的研究對象。這些學科夠實用。
為什麼會來南華呢？
如果一個女人因著有限的資訊，簽下賣身契，是否表示能夠對她為所欲為？他們花費５０萬買個學生，我不清楚理由，但是南華就像一個陷阱，如同石滬，進去容易出來難，隨著年級的增長與結構的弱化，再加上他們底層學生形成的底層文化，實在和他格格不入。可是卻走不了。
我想化身做一隻青鳥。現實上卻是籠鳥。
心靈工坊/出版《染色的青春》書內最末附錄《妓女日記》訴說一名雛妓，自幼被賣到怡紅，青春都耗在那，等到她成年了更加精進拿到妓女牌，在當地小有名氣， 她試圖走出鳥籠，四處去闖一闖，不料最後發現自己最熟細的，也是自己唯一會的只有股間。原本關她的鳥籠，諷刺的成為她的家，牢門大開，她卻走不了。因為她 的青春都浪費在這，她沒有其他的技能，能夠讓她自食其力。
南華，這不是大學；南華，這是監牢。
我有必要把在南華的所見所聞告知全國的聯考考生，避免他們再重蹈我的覆轍，浪費了大好青春，限制了學生的發展，限制了自己的眼界（view），同樣科系畢業就是差人一等。人絕對不是這樣活的，至少絕對不會是像他們南華的學生一般活。
有時候也想同他們南華的學生一樣不用念什麼書，反正來混文憑的，飆車夜沖四處吃，拿個原文書很秋，我念生死全國唯一我超強，打工覺得自己像個大人，最好還能跟女朋友在校外租屋同居養隻寵物變成小家庭，交個男女朋友當個未來的結婚對象。這裡也就這樣了。
我沒有讀過大學，但我受過大學教育：我沒有讀過什麼書，但我讀過幾年書。
如果一群人囚在密室裡昏睡，最終窒息而死，那麼是否要去叫醒他們，讓他們徒增痛苦？
中國人的教育講究的是乖，乖就是聽話，不作思考，統治者學校說什麼就是什麼。
每個期末都會想到好像有一個更值得追求的目標，這個夢需要醒。
我想全國大概很少大學生像我一樣，獎學金領爽爽，不愁吃不愁穿，書也不用太認真念就能繼續領錢，能像我這樣的學生不多，我還拿學校的錢一邊罵他們學生又一 邊罵學校，南華真的很有趣，看一些刺青的早婚的學生都是觀察的素材，所學現學現用，以前不了解的事情現在都可以接觸。也許我只是在做蹲點田野調查，看看這 群動物。
南華不擇手段招生，會得到報應的。
我是一個被圍困的靈魂，被困在身體裡，就像這個身體被困在南華。
情感方面很有趣（我是不擅於寫作的）用第三人稱來說，我一直看著他（禹安）我好想知道這個人會有什麼反應，有時候他在課堂上就僅只是在課堂，心底早已不 在，有一種解離的感覺，也許身體是依附的，精神是向外飄去的，只因他沒法接受南華的學生這等烙印（stigma）這貼紙等於嘲笑他長期的耕讀。把他畫分成 與他們南華的學生一樣，人云亦云，被結構牽著走，沒有自己，像是動物。
拿社工的理論，社會學的理論來分析他都覺得有趣，不可多得的研究對象。這些學科夠實用。
為什麼會來南華呢？
如果一個女人因著有限的資訊，簽下賣身契，是否表示能夠對她為所欲為？他們花費５０萬買個學生，我不清楚理由，但是南華就像一個陷阱，如同石滬，進去容易出來難，隨著年級的增長與結構的弱化，再加上他們底層學生形成的底層文化，實在和他格格不入。可是卻走不了。
我想化身做一隻青鳥。現實上卻是籠鳥。
心靈工坊/出版《染色的青春》書內最末附錄《妓女日記》訴說一名雛妓，自幼被賣到怡紅，青春都耗在那，等到她成年了更加精進拿到妓女牌，在當地小有名氣， 她試圖走出鳥籠，四處去闖一闖，不料最後發現自己最熟細的，也是自己唯一會的只有股間。原本關她的鳥籠，諷刺的成為她的家，牢門大開，她卻走不了。因為她 的青春都浪費在這，她沒有其他的技能，能夠讓她自食其力。
南華，這不是大學；南華，這是監牢。
我有必要把在南華的所見所聞告知全國的聯考考生，避免他們再重蹈我的覆轍，浪費了大好青春，限制了學生的發展，限制了自己的眼界（view），同樣科系畢業就是差人一等。人絕對不是這樣活的，至少絕對不會是像他們南華的學生一般活。
有時候也想同他們南華的學生一樣不用念什麼書，反正來混文憑的，飆車夜沖四處吃，拿個原文書很秋，我念生死全國唯一我超強，打工覺得自己像個大人，最好還能跟女朋友在校外租屋同居養隻寵物變成小家庭，交個男女朋友當個未來的結婚對象。這裡也就這樣了。
我沒有讀過大學，但我受過大學教育：我沒有讀過什麼書，但我讀過幾年書。
如果一群人囚在密室裡昏睡，最終窒息而死，那麼是否要去叫醒他們，讓他們徒增痛苦？
中國人的教育講究的是乖，乖就是聽話，不作思考，統治者學校說什麼就是什麼。
每個期末都會想到好像有一個更值得追求的目標，這個夢需要醒。
我想全國大概很少大學生像我一樣，獎學金領爽爽，不愁吃不愁穿，書也不用太認真念就能繼續領錢，能像我這樣的學生不多，我還拿學校的錢一邊罵他們學生又一 邊罵學校，南華真的很有趣，看一些刺青的早婚的學生都是觀察的素材，所學現學現用，以前不了解的事情現在都可以接觸。也許我只是在做蹲點田野調查，看看這 群動物。
南華不擇手段招生，會得到報應的。
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